Todas las asignaturas de este Diploma de especialización están adaptadas a los créditos ECTS (European Credit Transfer System), que son el estándar adoptado por todas las universidades del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior) para garantizar la armonización y la calidad de las titulaciones.
Los créditos ECTS se basan en el trabajo personal del estudiante, en todas las actividades de su proceso de aprendizaje (horas lectivas, horas de estudio y de elaboración de trabajos y prácticas). Un crédito ECTS equivale a 25 horas de trabajo del estudiante.
El programa de cada asignatura diseña la carga de trabajo en base al criterio de 25 horas de trabajo por crédito. Un 24% del trabajo consistirá en horas lectivas (cursos y seminarios) y el otro 76% está basado en las siguientes actividades: lectura previa a las sesiones, redacción de recensiones previas a las sesiones, ejercicios de investigación, trabajos individuales y en grupo , etc.
Para obtener el título de este Diploma de especialización de Postgrado a hay que cursar un total de 35 créditos ECTS organizados en 5 módulos:
- 3 módulos obligatorios (25 créditos ECTS):
Marco conceptual de las políticas de Igualdad de Género
Ámbitos temáticos de las políticas de Igualdad de Género
Políticas de Género y Agentes de Igualdad: herramientas para la igualdad
- 1 módulo obligatorio que hay que elegir entre 2 módulos optativos (5 créditos ECTS):
Administración pública y mundo local
Relaciones laborales
- 1 módulo obligatorio que hay que elegir entre 2 opciones optativas (5 créditos ECTS):
Prácticas en instituciones.
Trabajo final: elaboración de un trabajo por parte del alumnado.
El módulo obligatorio que hay que elegir entre 2 módulos optativos marca el itinerario del título del Postgrado:
- Diploma de especialización en Género e Igualdad. Administración pública y mundo local
- Diploma de especialización en Género e Igualdad. Relaciones laborales
| Nombre del módulo: | MARCO CONCEPTUAL DE LAS POLÍTICAS DE IGUALDAD DE GÉNERO | Créditos ECTS: 10 |
| Carácter: obligatorio | ||
| Asignaturas del módulo: | Descripción de contenidos de la asignatura: | |
| Igualdad y discriminación: paradigmas de las políticas de igualdad | Introducir los conceptos básicos para el análisis de la discriminación de género en el ámbito jurídico (concepto y contenido de la igualdad, concepto de igualdad de oportunidades, la discriminación y sus formas, acciones positivas, etc.)
Análisis de la igualdad y la discriminación en el marco jurídico constitucional español y de las medidas de acción positiva |
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| Historia de las mujeres y del trabajo | Contar la historia y el conjunto de instrumentos jurídicos que articulan los derechos de las mujeres en el ámbito laboral en la legislación nacional y en la comunitaria. Especial referencia a la jurisprudencia del TJCE. Describir los mecanismos constitucionales de desarrollo y defensa de los derechos de las mujeres | |
| Mujeres y políticas públicas | Introducción en el marco conceptual de los análisis feministas de la desigualdad de género y de las políticas públicas para combatirlas. Explicar diferentes perspectivas desde las que se ha analizado la desigualdad social de las mujeres teniendo en cuenta las aportaciones teóricas del feminismo.
Entender con perspectiva histórica los procesos que han transformado la vida de las mujeres. Introducir las políticas públicas de mujeres y/o género como elemento imprescindible en el análisis y la lucha contra la discriminación por razón de genero. Estudio de la política de las mujeres a partir de la práctica y de la reflexión del movimiento feminista. Historia del movimiento de mujeres en Cataluña y estudio de las aportaciones que el feminismo ha hecho al pensamiento político contemporáneo. Análisis de las aportaciones del movimiento feminista en nuestros días. |
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| Interseccionalidad | Análisis de la interseccionalidad: origen y visión de la interseccionalidad desde un punto de vista histórico y desde los diferentes feminismos. Retos del pensamiento político feminista. | |
| Feminismos y movimientos sociales | Estudio de la política de las mujeres a partir de la práctica y de la reflexión del movimiento feminista. Historia del movimiento de mujeres en Cataluña y estudio de las aportaciones que el feminismo ha hecho al pensamiento político contemporáneo. Análisis de las aportaciones del movimiento feminista en nuestros días. | |
| Teoría Queer | Explicación del género, orientación sexual e identidad sexual como construcción social. Análisis de la de-construcción de las sexualidades.
Aportaciones de la Teoría Queer al feminismo y a las políticas públicas. |
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| Economía: Economía feminista. Nuevos paradigmas de la economía | Las mujeres en la historia del pensamiento económico. Análisis de las aportaciones de la economía feminista que rompe las fronteras que tradicionalmente han definido la economía como campo de estudio (trabajo familiar doméstico, usos del tiempo y estudio de las mujeres en el mercado de trabajo). | |
| Mujeres y Política | Reflexionar sobre los procesos de elaboración de las políticas públicas introduciendo una perspectiva de género a la vez que se enfocarán las herramientas y metodologías que se utilizan para la planificación y el análisis de las políticas públicas de género. | |
| Nombre del módulo: | POLÍTICAS DE GÉNERO Y AGENTES DE IGUALDAD: HERRAMIENTAS PARA LA IGUALDAD | Créditos ECTS: 10 |
| Carácter: obligatorio | ||
| Asignaturas del módulo: | Descripción de contenidos de la asignatura: | |
| Marco legislativo de las políticas de igualdad. Ámbito internacional y europeo. La ley de igualdad ámbito estatal y autonómico | Dar a conocer las políticas de igualdad que se llevan a cabo en los diferentes países de la UE., y también en las diferentes comunidades autónomas. Estudio de los diferentes instrumentos para llevar a cabo las políticas de igualdad de oportunidades. Estudio de la ley orgánica de igualdad española y de las políticas de igualdad que se llevan a cabo a nivel estatal y autonómico. | |
| Instrumentos internacionales y derechos de las mujeres | Estudiar el marco de la Unión Europea dentro del cual se están desarrollando las políticas de igualdad de oportunidades. | |
| Las políticas de género locales desde los territorios: formas de gestión y experiencias prácticas | Presentación de las diferentes formas de gestión de las políticas de género: ejes de trabajo, coordinación entre entes locales y los diferentes feminismos.
La profesión de agentes y técnicas de igualdad. |
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| Medios de comunicación y género | Análisis y estudio de las implicaciones del tratamiento del género en los medios de comunicación. | |
| Políticas de bienestar, familias y género | Comprender las bases sociales de la familia, sus modelos culturales y las críticas feministas. Estudiar viejas y nuevas formas de estructuración familiar. Describir las políticas de igualdad en el ámbito familiar. Características del Derecho de Familia. | |
| Políticas públicas y diversidad sexual | Introducción al marco conceptual de los análisis feministas y LGTBI de la desigualdad de género y por razón de orientación sexual y de las políticas públicas para combatirlas. Explicar diferentes perspectivas desde las que se ha analizado la desigualdad social de las diversidades sexuales, teniendo en cuenta las aportaciones teóricas del feminismo y del movimiento LGTBI.
Introducir las políticas públicas de diversidad sexual como elemento imprescindible en el análisis y la lucha contra la discriminación por razón de diversidad sexual. |
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| Nombre del módulo: | ÁMBITOS TEMÁTICOS DE LAS POLÍTICAS DE IGUALDAD DE GÉNERO | Créditos ECTS: 5 |
| Carácter: obligatorio | ||
| Asignaturas del módulo: | Descripción de contenidos de la asignatura: | |
| Violencia de género: respuestas jurídicas e intervenciones políticas, circuitos y protocolos de atención | Estudio de modelos de análisis y estrategias de intervención en el proceso de la violencia, que permitan intervenciones coordinadas y un verdadero trabajo en red. Estudio del concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones. Conocer qué alcance tiene, así como líneas de intervención, que aborden la violencia hacia las mujeres una perspectiva transdisciplinar, aún considerando a las mujeres como sujetos activos de sus procesos. | |
| Políticas de inmigración, diversidad y género | Estudio de las nuevas dinámicas migratorias en el contexto de la globalización. La internacionalización del trabajo reproductivo y de sus efectos desde una perspectiva de género. Estudio del mercado de trabajo en referencia a las mujeres migradas. | |
| La coeducación. Aproximación conceptual y buenas prácticas | Coeducación y educación como valores que fomentarán los cambios en las desigualdades y promoverán actitudes libres de discriminaciones. Estudio de los diferentes modelos de escuela, formación afectivo-sexual, estudio del lenguaje sexista y androcéntrico, espacios y tiempos de formación, análisis de los indicadores discriminatorios en la escuela, estudio del marco legal. | |
| La perspectiva de género como herramienta de trabajo en en ámbito de la salud | Plantear los problemas de género que se dan en el ámbito de la salud: las mujeres y la atención a la salud, el androcentrismo de la ciencia médica. Análisis de las políticas reproductivas. Examen de las implicaciones de las técnicas de reproducción humana asistida en el ámbito de la desigualdad de género | |
| Políticas de trabajo y usos del tiempo: herramientas para la conciliación | Estudio de la participación de las mujeres en el mercado de trabajo y el trabajo doméstico. Análisis de la conciliación personal, laboral y familiar. Nuevos usos del tiempo.
Reconceptualizar el trabajo y la participación de las mujeres. |
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| Nombre del módulo: | ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y MUNDO LOCAL | Créditos ECTS: 5 |
| Carácter: optativo | ||
| Asignaturas del módulo: | Descripción de contenidos de la asignatura: | |
| Presupuestos con perspectiva de género | Qué son y cómo funcionan los presupuestos con perspectiva de género. Explicación de la necesidad de incorporar una perspectiva de género en el proceso presupuestario para promover una igualdad de género. Relación con la transversalidad de género. | |
| Transversalidad de género dentro de la Administración local | Concepto y marco normativo. La transversalidad de género y las políticas locales: herramientas para su inserción y límites. Visión de la realidad catalana y europea. | |
| Políticas de igualdad de género dentro de la Administración local | Origen y evolución de las políticas de igualdad de género en la administración local. Estudio de las políticas de género en los ayuntamientos. | |
| Ordenanzas municipales | Estudio de los instrumentos jurídicos: ordenanzas versus reglamentos. Contextualización de la transversalidad de género en las administraciones locales. Ejemplos de reglamentos en el ámbito autonómico y estatal. | |
| Protocolos de acoso sexual y por razón de sexo en las Administraciones Públicas | Análisis de las medidas contra el acoso sexual y por razón de sexo en el ámbito de las Administraciones Públicas. Medidas y herramientas de intervención. Análisis de los protocolos de actuación. | |
| Nombre del módulo: | RELACIONES LABORALES | Créditos ECTS: 5 |
| Carácter: optativo | ||
| Asignaturas del módulo: | Descripción de contenidos de la asignatura: | |
| Introducción al Derecho Laboral | Breve introducción al Derecho Laboral. Estudio de los conceptos básicos y de la jerarquía normativa. Visibilización de las desigualdades en el mercado laboral. El techo de cristal. | |
| Relaciones laborales y género | Análisis del marco jurídico del Derecho Laboral y de los instrumentos para la integración igualitaria de las mujeres en el mundo del trabajo. Estudio de las políticas laborales de promoción de la igualdad de oportunidades. Estudio de la normativa y de las herramientas para poner en marcha iniciativas para combatir las desigualdades. Análisis de la normativa referente a la conciliación de la vida personal, laboral y familiar. | |
| Planes de igualdad en las empresas | Concepto de plan de igualdad y estudio de la normativa. Técnicas y herramientas para la elaboración de planes de igualdad en las empresas. | |
| ¿Cómo hacer un plan de igualdad interno? | Estudio del proceso de elaboración, diseño, participación, implementación y seguimiento de los planes de igualdad
Investigación práctica de los planes de igualdad. |
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| Protocolos contra el acoso sexual y por razón de sexo en la empresa | Análisis de las medidas contra el acoso sexual y por razón de sexo en el ámbito laboral. Medidas y herramientas de intervención. Análisis de los protocolos de actuación. | |
| ASIGNATURA COMÚN: Indicadores y evaluación de los planes de igualdad | Estudio de los diferentes indicadores para el seguimiento y evaluación de los planes de igualdad: concepto, características y sistemas.
La evaluación de los planes de igualdad: concepto, criterios, tipologías e instrumentos. El «mainstreaming» dentro de la política pública. |
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| Nombre del módulo: | PRÁCTICAS EN INSTITUCIONES | Créditos ECTS: 5 |
| Carácter: optativo | ||
| Asignaturas del módulo: | Descripción de contenidos de la asignatura: | |
| Prácticas en instituciones | 100 horas de prácticas en instituciones: evaluación del tutor / tutora que el alumnado tiene en la institución, por convenio firmado, seguimiento desde Coordinación del Postgrado y visto bueno de la Dirección del diploma de Postgrado. | |
| Nombre del módulo: | TRABAJO FINAL | Créditos ECTS: 5 |
| Carácter: optativo | ||
| Asignaturas del módulo: | Descripción de contenidos de la asignatura: | |
| Trabajo final | El alumnado realizará un trabajo final relativo a los contenidos teóricos del Postgrado. | |
